- miesiąc -

- dowolny -

styczeń

luty

marzec

kwiecień

maj

czerwiec

lipiec

sierpień

wrzesień

październik

listopad

grudzień

- rok -

- dowolny -

2008

2007

Aktualności   PO w mediach

„Rzeczpospolita”: Gimnastyka dla ciała i umysłu

„Reforma MEN. Na lekcjach WF uczeń dowie się, jakie są skutki używania sterydów, jak walczyć z otyłością i kulturalnie kibicować. – Lekcje wychowania fizycznego, tak jak inne zajęcia, mają przygotować młodego człowieka do życia we współczesnym świecie – mówi prof. Wojciech Przybylski, rektor Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku przewodniczący zespołu ekspertów przygotowujących nowe podstawy programu nauczania wychowania fizycznego.

 – Otyłość, doping, ale też zachowanie się stadionowych kibiców to wyzwania cywilizacyjne, z którymi trzeba się zmierzyć w szkole. Zreformowane lekcje gimnastyki mają od najmłodszych lat wpajać zasadę: w zdrowym ciele zdrowy duch. – W trakcie ćwiczeń nauczyciel powinien uświadamiać uczniom, że by rozwijać umysł, trzeba dbać o ciało – mówi prof. Przybylski. Dlatego już w podstawówce dziecko nauczy się oceniać, czy ma prawidłową postawę ciała. A w liceum dowie się, jak obliczać wskaźnik BMI (body mass index), który pokazuje, czy waga jest odpowiednia do wzrostu. Z kolei w gimnazjum uczeń ma poznać nie tylko, jakie są przyczyny i skutki otyłości oraz nieuzasadnionego odchudzania się, ale też używania sterydów. – W gimnazjach wprowadza się klasy sportowe. To właściwy czas, by zapobiec sięganiu po środki dopingujące, o których młodzież czyta w Internecie – uważa prof. Przybylski. Jolanta Pietrzak, nauczycielka WF z Warszawy, przyznaje: – Chłopcy w gimnazjum czy liceum zaczynają podnosić ciężary i sięgają po używki. Nie jest to nagminne, ale się zdarza. (…)” (Rz., str. 8)